Mercedes Sanchez Vico

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Percorso di carriera

 

Professore di Lingua e Letteratura all'IES Al-Baytar di Benalmádena.  Esperto di coeducazione  e Coordinatore del Piano per la Parità  di detto Centro.  

 

Coordinatore del Piano di Parità per gli insegnanti nell'area CEP Marbella-Coín durante i corsi 2015, 2016 e 2017. Coordinatore del Piano di Parità di diversi centri pubblici andalusi come IES Eduardo Janeiro dall'anno accademico 2015/16 all'anno accademico 2019 /20.

Responsabile della Escuela Espacio de Paz durante i corsi 2017/18 e 2018/19 presso IES Eduardo Janeiro a Fuengirola.

Ex Direttore dell'Istituto Andaluso per le Donne (IAM).

Quattordici anni fa ha creato attraverso l'immagine la materia del Progetto Educativo sulla Parità di Genere , di cui è coordinatrice e docente responsabile dell'insegnamento al Baccalaureato e al 4° dell'ESO. Calcola lo stesso del resto delle materie del curriculum, essendo una materia pionieristica nella comunità autonoma andalusa, che gli è valsa numerosi premi e riconoscimenti.

È coordinatrice e relatrice di numerosi Laboratori e Corsi Coeducazionali in centri pubblici e privati, nelle Università e nei CEP (Centro degli Insegnanti) a Malaga, Córdoba, Siviglia e Cadice, sia per insegnanti che per studenti).  

 

Collabora con istituzioni pubbliche come il Ministero della Pubblica Istruzione della Junta de Andalucía e la Delegazione dell'Istruzione di Malaga, Università (Malaga, Siviglia, Carlos III (Madrid), Alicante e Valencia), CEP di varie province, IAM, Dipartimento per l'Uguaglianza di vari Comuni e Centri delle Donne, e CODAPA (Confederazione delle Associazioni Madri e Padri Andalusi per la Pubblica Istruzione) / FDAPA.

Ha ideato, organizzato e coordinato molteplici mostre e concorsi legati al tema di un'educazione basata sui valori dell'uguaglianza.  

 

Attraverso la società di produzione che ha creato diversi anni fa, ha sviluppato diversi progetti audiovisivi misti come LAS EDUCADORAS, un documentario che mira a rendere visibile il grande lavoro che 15 donne fanno per raggiungere la coeducazione all'uguaglianza e rendere possibile la trasformazione un mondo per il meglio per l'uguaglianza o il cortometraggio coeducativo ELLAS, MUJERES CHE HANNO FATTO LA STORIA MA NON SONO NELLA STORIA , realizzato con i suoi 4 studenti ESO del Progetto e premiato nella X Edizione del Concorso Internazionale di

Cortometraggi per l'uguaglianza.

A) Attualmente, dalle sue ricerche nel campo della Coeducazione, ha visto la luce la pubblicazione di diverse Guide.

In primo luogo, evidenziare tre progetti co-educativi realizzati per il governo delle Isole Canarie a cura dell'Istituto di uguaglianza delle Canarie.

1)  APP INCLUSE

Progetto coeducativo per l'uso corretto del linguaggio inclusivo. È composto da cinque guide. Sono accompagnati da una APP per cellulari e tablet scaricabile in modo completamente gratuito sulla piattaforma corrispondente.

Progetto realizzato da Mercedes Sánchez Vico e Ana Magallanes Camón

 

GUIDA 1 APP INCLUSE L'importanza del linguaggio inclusivo e del suo apprendimento in classe

GUIDA 2 APP INCLUSE Regole base del linguaggio inclusivo

GUIDA 3 APP INCLUSE Parlano

GUIDA 4 APP INCLUSE Proposte didattiche Progetto coeducativo incluso

GUIDA 5 APP INCLUSE Tutorial Piano d'azione con prospettiva di genere

2)  CANARIE DONNE CON ART

Calendario scolastico misto  #ICI : "Donne Canarie con l'arte", realizzato da Mercedes Sánchez Vico e Ana Magallanes Camón. In esso puoi incontrare e scoprire donne brillanti del mondo dell'arte che tutti dovrebbero conoscere.

 

E due Guide per Primaria e Secondaria.

 

A cura del Canary Institute of Equality.

 

3)  DONNE CANARIE CON SCIENZA

Calendario scolastico misto  #ICI : “Donne canarie con scienza”, realizzato da Mercedes Sánchez Vico. In esso puoi incontrare e scoprire donne brillanti del mondo della scienza che tutti dovrebbero conoscere.

 

E due Guide per Primaria e Secondaria.

 

A cura del Canary Institute of Equality.

B)  Anche attraverso il Ministero della Pubblica Istruzione della Junta de Extremadura ne ha preparati diversi  Guide per la costruzione del piano per la parità di genere nei centri educativi dell'Estremadura.

C) Ha anche preparato La guida  "Come realizzare un Piano per la Parità nel mio centro?" ,  finanziato dalla Direzione Generale per la Cooperazione della Generalitat Valenciana.

 

D) Per la Città Autonoma di Ceuta, ha realizzato due Guide per Secondaria e Baccalaureato per la Prevenzione della Violenza di Genere e la promozione dei Buoni Trattamenti, “EDUCA = CEUTA” , sia per gli studenti che per i docenti.

Progetto realizzato da Mercedes Sánchez Vico e Ana Magallanes Camón

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- Laurea in Filologia Ispanica presso l'Università di Granada. 

- Post-laurea in Lettura dell'Immagine e sua applicazione Tecnologica e Didattica in Aula presso UNED.

- Capo del Dipartimento di Lingua e Letteratura in diversi istituti pubblici andalusi, come l'IES Sierra Luna de Los Barrios (Cadice), l'IES Ramón y Cajal de Fuengirola e l'IES Eduardo Janeiro de Fuengirola. Attualmente è responsabile del piano per l'uguaglianza presso IES Al-Baytar. È stato Head of the Peace Space School Program presso IES Eduardo Janeiro durante gli anni accademici 2017/19 e responsabile del Piano per l'uguaglianza presso IES Ramón y Cajal de Fuengirola e IES Eduardo Janeiro de Fuengirola durante diversi anni scolastici.

- Coordinatore del Piano di Parità per gli insegnanti di zona del CEP Marbella-Coín dall'anno accademico 2015 al 2019.

-Direttore dell'Istituto Andaluso per le Donne.

- Funzionario di carriera dal 1991.

- Esperto in uguaglianza e genere

- Ideatore, Coordinatore e docente del Progetto Coeducativo "Gender Equality through the Image" presso IES Ramón y Cajal de Fuengirola, presso IES Eduardo Janeiro e IES Al-Baytar a Benalmádena.

- Regista, sceneggiatore e produttore del documentario misto LAS EDUCADORAS e dei cortometraggi misti:

1. LORO, DONNE CHE HANNO FATTO LA STORIA MA NON SONO NELLA STORIA.

2. DIBATTITO PER E PER L'UGUAGLIANZA

3. SGUARDI COEDUCATIVI.

- Ideatore dei progetti coeducativi INCLUIDAPPS, DONNE CANARIE CON ARTE, DONNE CANARIE CON SCIENZA, o GUÍAS  per la redazione del Centro Piano Parità, materiali didattici pubblicati da vari enti pubblici.

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Membro e Partner di AAMMA , Associazione Andalusa delle Donne dei Media Audiovisivi.

 

Coordinatore e relatore di numerosi Laboratori e Corsi Coeducazionali in centri pubblici e privati, nelle Università e nei CEP (Centro degli Insegnanti) di Malaga, Córdoba, Siviglia e Cadice, entrambi per insegnanti

per quanto riguarda gli studenti.

Collabora con istituzioni pubbliche come il Ministero della Pubblica Istruzione della Junta de Andalucía e la Delegazione dell'Istruzione di Malaga, Università (Malaga, Siviglia, Carlos III (Madrid), Alicante e Valencia), CEP di varie province, IAM, Dipartimento per l'Uguaglianza di vari Comuni e Centri delle Donne, e CODAPA (Confederazione delle Associazioni Madri e Padri Andalusi per la Pubblica Istruzione) / FDAPA.

Ha ideato, organizzato e coordinato molteplici mostre e concorsi legati al tema di un'educazione basata sui valori dell'uguaglianza. Evidenziare:  CONCORSO LETTERARIO COEDUCATIVO (contro la violenza di genere):  

 

- " PILAR JURADO, SOFFITTI DI VETRO ROTTURA ", a livello provinciale (centri pubblici e concertati a Malaga). Organizzatore e creatore. Sovvenziona FDAPA, collabora la Delegazione dell'Istruzione di Malaga. Nelle sue prime tre edizioni. Le prime tre edizioni

- " GEMA OTERO, SOFFITTI IN VETRO ROTTURA ", nella sua IV Edizione. Sovvenziona FDAPA, collabora la Delegazione dell'Istruzione di Malaga.

- " SOFFITTI IN VETRO ROTTURA",  nella sua V e VI Edizione. Sovvenziona FDAPA, collabora la Delegazione dell'Istruzione di Malaga.

MOSTRE COEDUCATIVE:

 

- LORO, DONNE CHE HANNO FATTO LA STORIA.

 

- L'ARTE DI ESSERE DONNA, DONNE CHE CREANO ARTE.

- BREAKING GLASS SOFFITTI, con i migliori micro-racconti delle edizioni svolte.

 

- VIVERE SENZA VIOLENZA E' UN DIRITTO. (Contro la violenza di genere)

 

- TUTTI GLI AMORI SONO UGUALI. (Per la visibilità del Collettivo LGTBIQA)

 

Professore della materia "Media" per otto anni in vari centri educativi pubblici in Andalusia, come l'IES Sierra Luna, Los Barrios (Cadice) e l'IES Ramón y Cajal de Fuengirola.

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